Fecha:
1/6/13
Practicante: Daiana Olivera,
Nataly
Morales,
Patricia Fernández
Área de conocimiento de la Naturaleza
Física
Contenido: Las ondas luminosas. Composición y
descomposición de la luz.
Objetivo General: Enseñar saberes
científicos que permitan construir explicaciones provisorias y reflexionar
sobre el medio natural diverso, dinámico y cambiante.
*Propiciar el
acercamiento al concepto de la descomposición y composición de la luz,
mediante una actividad práctica:
experimento.
*Fomentar la investigación en el medio cotidiano de
composición y descomposición de la luz: numerar ejemplos.
*mediante la representación del dispositivo del newton elaborado por los docentes, a modo de
ejemplo, invitar a los niños a realizar sus propios experimentos.
ü *Lectura de un texto informativo sobre la composición y descomposición de la
luz.
ü *Indagar sobre en que lugares se encuentra la
descomposición de la luz, como la ven, porque se comporta de esa manera.
ü *Marco teórico, presentación del dispositivo de
newton.
ü *elaboración de un espectro mediante utensilios
cotidianos.
Área del Conocimiento
de la Naturaleza
Física
Contenido:
Composición y descomposición de la luz: disco de Newton
Objetivo: a través de un dispositivo elaborado por los
docentes comprobar la composición del espectro lumínico.
Recurrir a la memoria del niño
acerca de lo trabajado sobre la luz, y su composición.
Cuestionar: ¿recuerdan cómo
esta formada la luz? ¿Es tal cual la vemos? ¿dónde veo sus colores? ¿Cuántos
colores tiene? ¿Recuerdan quien es Newton? ¿Qué dijo sobre la luz? ¿Realizó
algún experimento? ¿Cuál? ¿Qué buscaba demostrar con él?
Presentación del dispositivo.
Colocarlo sobre la mesa a la
vista de todos; ¿Qué será esto? ¿Para que servirá? ¿Qué intentare demostrar con
esto?
Ejecución del experimento:
Colocar el disco con la
subdivisión de colores en el artefacto. Realizar movimientos giratorios (girar
el disco).
Observación: mientras el docente realiza el experimiento, se irá filmando con la XO para tenerla y recurrir a ella a la hora de socializar¿Qué sucede
cuando comienza a girar el disco?
¿Por qué sucede esto? ¿puede ser a cualquier velocidad la optención del blanco?
De esta manera podemos ver que cada color
que ustedes pueden visualizar cuando ven el arco iris, al unificarse se produce
la luz blanca. En el experimento observamos el proceso de composición mediante
la rotación de los colores a una velocidad estimativa.
